Description

Session 2 :
épreuve commune à l'U.E. , sujet tiré au sort

Compétences requises

Aucune

Compétences visées

• Construire un raisonnement éthique et mener une argumentation éthique en vue d’une décision.Savoir utiliser la méthode argumentative pour analyser des raisonnements produits par d’autres. Comprendre comment cette méthode s’applique en particulier au raisonnement moral.Démontrer des capacités de jugement et de discernement moral.Adopter un regard critique et se forger une opinion personnelle sur des questions et des thèses présentées dans des livres et des articles d’éthique écrits par des experts.
  Connaître l’émergence et l’histoire de l’économie expérimentale ainsi que ses principaux enjeux ; comprendre la spécificité de l’économie expérimentale par rapport à l’usage de l’expérimentation dans d’autres disciplines (psychologie notamment) ; analyser une expérience et en distinguer ses enjeux. 
• Apprendre à lire une décision de justice dans le domaine des Droits de l'homme et être en capacité de définir les fondements  éthiques sur lesquels elle est basée.
• Comprendre comment les juges intègrent cette dimension à leur raisonnement et adopter un regard critique fondé sur des capacités d'analyse éthique et de discernement moral
• .Se construire une opinion personnelle sur des questions et des thèses présentées dans ces décisions et ces articles.
• Analyser le raisonnement d'autrui : Les étudiants acquerront la capacité d'évaluer de manière critique le raisonnement d’éthique théologique présenté par d'autres, y compris des universitaires et des théologiens, favorisant ainsi une compréhension nuancée des diverses perspectives dans ce domaine.
• Appliquer la méthode argumentative au raisonnement moral : Grâce à des exercices pratiques et des études de cas, les étudiants apprendront à appliquer la méthode argumentative spécifiquement au raisonnement moral, en faisant le lien entre les concepts théoriques et les dilemmes éthiques du monde réel.
• Faire preuve de jugement moral et de discernement : Le cours cultive la capacité des étudiants à porter des jugements moraux éclairés, en s'appuyant sur les principes éthiques catholiques et les connaissances théologiques pour relever des défis éthiques complexes.
• Adopter un regard critique : les étudiants développeront une perspective critique sur les questions présentées dans la littérature académique, en s'engageant dans les théories et les débats éthiques avec une rigueur intellectuelle.
• Se forger une opinion personnelle : Encourageant la réflexion individuelle, le cours permet aux étudiants de se forger leur propre opinion, bien informée et bien raisonnée, sur les questions éthiques, en favorisant l'indépendance intellectuelle voire l'engagement personnel dans l'éthique théologique.

Contacts

Responsable(s) de l'enseignement

• Manon Beaucourt
• Jacqueline Bouton
• Herrade Igersheim-Chauvet
• Francois Jaquet

MCC

Les épreuves indiquées respectent et appliquent le règlement de votre formation, disponible dans l'onglet Documents de la description de la formation.

Régime d'évaluation

CT (Contrôle terminal, mêlé de contrôle continu)

Coefficient

3.0

Évaluation initiale / Session principale - Épreuves

Seconde chance / Session de rattrapage - Épreuves